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Projetos de Leitura: Ler Cc, Literatura e Cientifico

O Colégio Cascavelense mantém no âmbito escolar ações de leituras nas modalidades: Educação Infantil ao Ensino Médio em várias etapas. No mês de março foram encerradas (culminâncias) as primeiras fases do XIII Ler Cc (Ensino Fundamental II: 6º ao 9º Ano Final) e do Projeto de Literatura (Ensino Médio: 1º ao 3º Cientifico). Os livros são adotados pelos professores de Língua Portuguesa, Literatura, Redação, História e Geografia; e responsáveis pelo acompanhamento do projeto: leitura em sala, formação das equipes, ensaios e apresentações para alunos de outras turmas. O Projeto C

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Projeto de Leitura Ler Cc chega à 11ª edição

Esta é a décima primeira edição do Projeto de Leitura do Colégio Cascavelense: Ler Cc, com o objetivo principal formar leitores em cada etapa da Educação Básica. O Projeto tem várias fases, com acompanhamento de duas dezenas de docentes. Começa com a leitura domiciliar do livro paradidático adotado. Na sequência, na sala de aula, os professores orientam e acompanham o processo de leitura, interpretação, formação de equipes, trabalho de pesquisa, para que o aluno e as equipes cheguem às fontes de conhecimento (livros, dicionários, enciclopédias, internet...) disponíveis. P

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Alunos encerram a segunda fase dos projetos de leitura

Alunos do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano final) e do Ensino Médio (1º ao 3º Científicos) dos turnos manhã e tarde encerraram, no dia 13 de maio, a segunda fase destes projetos interdisciplinares de leitura (Português, Literatura, Geografia e História). O livro paradidático é um instrumento vital e gerador de vários temas, através da Leitura Domiciliar, que iniciou no dia 13 de março, com avanços na pesquisa e discussão dos textos. Foram selecionados e apresentados no Ensino Fundamental (X Ler Cc): "Querer, ser, ter, poder, dever: o que se deve fazer?" (6 º ano), "Os